Hola estimados lectores, que tal les ha ido con el calor, con las temperaturas tan altas que se han registrado en los últimos días, esperamos que a pesar de eso estén bien de salud y que tengan la oportunidad de seguir con nosotros a través de este espacio.

La semana pasada comenzamos con el tema de las matemáticas, asignatura que se considera de las más importantes dentro del currículo en todos los niveles de la educación básica, media y media superior, asignatura que al menos en primaria, junto con la de español, se le dedica gran parte de la jornada escolar.

(más…)

Leer más

Escuchando en las noticias los resultados de los exámenes de enlace, en los que es manifiesto el bajo rendimiento académico de los alumnos en la asignatura de matemáticas, realidad que no es propia de la época actual y de la que difícilmente podemos escapar si no se asume el compromiso del cambio real en la manera de impartirla. El rendimiento académico es un problema que preocupa más al maestro de primaria que al de cualquier otro nivel, ya que en él recae la obligación de administrar las bases sólidas de los conocimientos incluidos en los programas de estudio, mismos que serán las bases para los aprendizajes futuros.

(más…)

Leer más

Nuestra labor no es fácil, los docentes enfrentamos diversos retos y uno de los principales consiste en actuar de manera improvisada en las situaciones educativas, que siempre están cambiando.

Para brindar una buena enseñanza debemos hacer trabajo de diagnóstico, pues nos brinda las bases para planificar cuidadosa y detalladamente las clases. Cuanto más cuidadosamente el maestro considere las interacciones con los alumnos, más capaz será de hacer flexible la planeación, es decir, improvisar sobre el guión planificado para ser más receptivo a las contingencias que puedan surgir.

(más…)

Leer más